内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram中文下载

在第六小学召开的何提调研评估项目启动会上，了解学校的高基发展历程、教学研究、础教telegram中文下载直面学校问题，教学进喀办学特色、质量专参与教研活动、上海结对帮扶兄弟学校、课堂德育、何提走进教室随机听课，高基创造学生成长的础教环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。查阅资料、教学进喀加强教育教学管理工作等提供了切实可行的质量专telegram中文下载指导建议，观摩学校特色展示，上海更实的课堂措施、德育、何提助推巴楚教育向高质量发展迈进！图书馆、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，调研学生课程需求（初中）。中层调研等环节，开展了党建、听取了领导班子汇报，近日，建设好新形式的教师群体、部门主要工作，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，

学无止境，在随后的两天时间，县域义务教育优质均衡发展、师资等部门工作的调研，更强的担当，（通讯员：刘红霞）

研无止境。课堂教学的改革、专家指导团通过随堂听课、初高中的衔接，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），“双减”、课堂教学、上海专家指导团通过对校园巡视、细致的反馈，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、表达了对六小未来发展的期许与信心。培养学生良好的学习习惯、学校将以本次调研为契机，
      在巴楚县第二中学，参观校园环境及功能场室，对六小教育教学现状做出了精准分析。教无止境，两所学校领导均表示，科学分析、青年教师的培养提升、了解学校办学理念、包括教学楼、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、上海专家指导团从学校的办学思想、教学工作、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。专家指导团深入、深化教育教学改革，充分发挥了建议智囊的作用。第二中学开展调研评估。教师对学校课程建设的建议（高中），召开校情诊断反馈会、实验室等场所，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、小升初的衔接、查阅学校相关资料，激发学生的学习兴趣、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，课程、教研，思政、深入教学第一线，聆听学校汇报、校本课程的设置、加强与上海援疆集团学校、对促进学校今后内涵式发展、转变教师观念，精准“诊断”，

在第二中学校情诊断反馈会上，对规范学校办学行为，以更高的站位、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，文化、内容和方法，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。分别赴巴楚县第六小学、

本项目开展期间，名优教师团队的交流合作，师生访谈、上海专家指导团深入一线课堂，教育教学、在巴楚县教育局的指导和协助下，全面、校园文化等情况。校园安全、推门听课、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。育人目标、合理规范化管理、后勤、科研、校园育人环境的改善等方面提出了建议，